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儿童为什么不易过早学素描
 
  时间:2020-02-12 09:18:02  来源:本站原创  浏览:3345  
 
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开心创想 启迪天性
神墨绘画课程教育理念系列解析(10)
儿童为什么不易过早学素描
 
       关于素描课,是美术教育体系中,比较专业化与学院化的课程,普通教育的素描内容主要是写实素描,它的目的是培养高度概括能力和观察模仿能力。不是兴趣课。学院化是提供美术中考或高考的学生来走专业美术之路的课程。对老师的专业成度要求非常高,并且能有能力带学生走向中考、高考的能力。学习素描也有年龄段的要求,一般在小学5、6年级开始学习,也有早一些接触的,但只限于接触。素描课核心不是指向创意与天性教育,而是专业能力训练。10岁以前的孩子由于语言的自我表达能力还不完善,出于与外界强烈的沟通欲望,他们会本能地将心中所想和自己观察到的事物画出来与人交流。如果这时加强素描训练,就会强化他们的概括能力而丧失感知生活和自我表达的敏感性。美国儿童艺术教育专家霍德华.加德纳认为:过早地培养儿童的概括能力容易让他们养成概念化的习惯而变得死板。那孩子学习素描课会有哪些注意事项呢?
       1)过早学习素描,会扼杀绘画兴趣
       过早学习素描,不能理解专业知识,只能去机械化的训练与临摹,失去绘画的乐趣与快感。也许用不了多久,原来喜爱画画的兴趣,就会消失的无影无踪。
       2)破坏孩子的想象力
       素描课程一般强化于技巧性的训练,较创意绘画对比,显得枯燥,而学习素描大多模仿老师的作品,一动笔即想着哪里暗一点,哪里亮一点,容易养成概念化的习惯,而不会自己设计与想象。同时阴碍孩子的想象力、创造力的培养。
       3)素描知识相对较难理解
       素描是很理性的画种,有很多专业的知识,如透视有平行透视、成角透视……这些5、6年级以下的孩子很难理解透彻。就好像,把初中的函数拿到小学来学一样,抽象又难懂。如果连听都听不懂,更别说吸收和提高了。很多家长总觉得孩子从小学习素描,将来中考、高考一定能用得上,到时候素描的基础一定很扎实、功底一定很深厚。但过早的学习素描,这种做法违背了孩子心理认识规律,不利于孩子美术学习的健康发展。
       4)建议5、6年级可以接触素描课程。
       10岁以前的孩子画素描的线条都会很吃力,更谈不上画像一个东西。如果老师不作示范画,孩子们简直无法动手,如果有示范画,他们就直接临摹老师的画。大多数孩子不愿意画素描,因为要反复排线条,反复的修改同时又要注意透视、光影,这对年龄小的孩子来说实在很无趣。所以科学的教学方法很重视。我们认为,学习不经意描要循序渐进,合理搭配。
        另外,我们要知道,素描是美术学习的基础之一,不要太神性化。其次,素描的课时量要根据孩子的年龄逐步增加,同时也要学习色彩、线描、美术创意,一定要让孩子明白,美术的知识与才能从各个方面获得,它不是孤立存在的科目。如果孩子对素描产生极大的兴趣与悟性,可以适当的提高学习频率,同时不要忘了创意的训练,因为任何一种美术技能都是为人的情感表达服务,这不仅仅是画像某一样东西就可以了。因为5、6年级可以适当接接触素描课程。
 
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